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李强：为什么中国社会转型比经济转型难？🌀《天堂网WWW最新版官网》🥸处理好区域文化个性与流域文化共性的关系。长江文化带的共性寓于各区域文化的个性之中，没有不同区域的特色文化就没有整体的长江文化，不同区域特色文化的相互交流建构了整体长江文化的基本特质。推进长江文化带建设，首先应强化整体、共性意识，通过挖掘长江流域共同的地缘、亲缘与文化基因，努力构建长江文化带。应坚守一盘棋、一台戏的理念，坚持“共生、共建、共享、共融”，防止过分强调区域的倾向，而是站在面向全国乃至世界的高度阐释长江文化价值。与此同时，也要善于挖掘区域文化的亮点和特色文化资源，从而更好为长江文化带整体发展服务。

新世纪以来，“三农”政策体系基本成熟稳定，今年中央一号文件搭建起了实施乡村振兴战略的四梁八柱。有必要把这些重大政策法治化，强化党内法规和国家法治保障。,有国家战略性规划引领保障。制定国家乡村振兴战略规划（2018—2022年）。规划通过与文件对表对标，分别明确至2020年全面建成小康社会和2022年召开党的二十大时的目标任务，细化实化工作重点和政策措施，指导各地各部门分类有序推进。

70多年前的延安整风运动，是中国共产党人开展集中教育活动的起点和成功典范，它的诸多做法、经验对我们党开展主题教育活动仍有着长远的指导意义。,从农村环境看，化肥农药过量使用，垃圾、污水处理设施不健全等都是隐忧，如何建立生态宜居乡村？加强农村突出环境问题综合治理，开展农业绿色发展行动，实现投入品减量化、生产清洁化、废弃物资源化、产业模式生态化。各地加快形成种养结合、生态循环、环境优美的田园生态系统，将乡村生态优势转化为发展生态经济的优势。

“红船精神”昭示我们，无论是革命、建设还是改革，都如同逆水行舟，不进则退。如果没有或丧失理想信念，就会迷失奋斗目标和前进方向，就会像一盘散沙而形不成凝聚力，就会失去精神支柱而自我瓦解。坚持和发扬“红船精神”，就必须坚定理想信念，充分发挥“红船精神”在理想信念教育中的重要作用，把“红船精神”融入国民教育，贯穿教育全过程各领域，使干部群众潜移默化地受到革命精神传统的教育和滋养，从而培育人民群众民族自信心和民族自豪感，激发“红船精神”的时代活力。,中国是农耕民族，在优秀传统文化“天人合一”的哲学理念关照下，大地自然就是中国人的文化信仰。都市生活正在使我们对时令、气候、物候的变化逐渐淡漠，但通过公共文化服务内容供给与空间营造，可以重新唤醒人们对于自然的尊重与顺应。一座城市尤其是特大城市作为区域文化中心，应以“顺应自然、天人合一”的时间轴观念，将“四季、七大传统节日、二十四节气”融入公共文化服务体系的供给之中，使得城市居民在城市生活中体验到时光的流转与人文的关怀，在超大的城市空间中感受人与人之间的温情。

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